vfueconomЭкономика и природопользование на Севере. Economy and nature management in the NorthEconomy and nature management in the North2587-8778Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова10.25587/SVFU.2022.49.45.007vfueconom-108Research ArticleЭКОНОМИКАECONOMICSФинансовые проблемы студентов: два года пандемииStudent Financial Problems: Two Years of the PandemicКалаврийТ. Ю.KalavriyT. Yu.

Татьяна Юрьевна Калаврий, к. экон. н., доцент

Финансово-экономический институт

Якутск

Tatiana Yurievna Kalavriy, Candidate of Economic Sciences, Associate Professor

Institute of Finances and Economics

Yakutsk

k-tipu@mail.ruСВФУ им. М. К. АммосоваРоссияM. K. Ammosov North-Eastern Federal UniversityRussian Federation202223122022045462Copyright © Калаврий Т.Ю., 20222022Калаврий Т.Ю.Kalavriy T.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.escsvfu.ru/jour/article/view/108

   Начиная с 2020 г., автор участвует в исследовании «Образование в условиях короновируса: большие данные как инструмент измерения реакции общества» в рамках проекта Министерства образования и науки РФ. Данное исследование на основе анализа сообщений в социальной сети ВКонтакте направлено на выявление ключевых проблем студенческого сообщества в рамках осуществления образовательного процесса высшими учебными заведениями. Выявляется субъективная оценка проблем организационного, образовательного, социального характера, основанная на текстовом анализе сообщений с построением облака ключевых слов и семантических графов, отображающих связи между ключевыми словами, а также на определении эмоциональной тональности сообщений. Анализ проводится с использованием платформы класса DSML PolyAnalist. В данной статье приводятся результаты исследования финансового положения студентов за два учебных года (2020‒2021 и 2021‒2022). В результате текстового анализа были выделены основные тематические категории, относящиеся к финансовым проблемам студентов. Сопоставление тональности высказываний показало, что выявленные проблемы актуальны весь промежуток исследования, но с течением времени оценка приобретает более нейтральный характер, фокус напряженности смещается на другие объекты. Но выявленные в первый год проблемы имеют продолжающийся характер, к ним добавляются новые, а решение их не всегда своевременно или зависит от учебного заведения.

   Since 2020, the author has been participating in the study “Education in the context of coronavirus: big data as a tool for measuring society’s response” as part of a project of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation. Based on the analysis of messages in the social network VKontakte, this study is aimed at identifying the key problems of the student community in the framework of the educational process by higher educational institutions. A subjective assessment of problems of an organizational, educational, social nature is revealed, based on textual analysis of messages with the construction of a cloud of keywords and semantic graphs that display relationships between keywords, as well as on determining the emotional tone of messages. The analysis is carried out using the DSML PolyAnalist class platform. This article presents the results of a study of the financial situation of students for two academic years (2020-21 and 2021-22). As a result of the text analysis, main thematic categories related to the financial problems of students were identified. The comparison of the tonality of statements showed that the identified problems are relevant for the entire period of the study; however, over time, the assessment becomes more neutral, the focus of tension shifts to other objects. Yet the problems identified in the first year are ongoing, new ones are added to them, and their solution is not always timely or depends on the educational institution.

студенческое сообществосоциальные сетитональностьтематические сюжетырелевантные сообщениястипендия и материальная помощьоценкаstudent communitysocial networkstonethematic storiesrelevant messagesscholarship and financial assistanceassessmentReferencesБекова, С. Э. Образовательное неравенство в условиях пандемии Covid-19: связь социально-экономического положения семьи и опыта дистанционного обучения студентов / С. Э. Бекова, Е. А. Терентьев, Н. Г. Малошонок // Вопросы образования. – 2021. ‒ № 1. – С. 74‒92. DOI: 10.17323/1814-9545-2021-1-74-92Bekova, S. E., Terent’ev, E. A., Maloshonok, N. G. Obrazovatel’noe neravenstvo v usloviiakh pandemii Covid-19: sviaz’ sotsial’no-ekonomicheskogo polozheniia sem’i i opyta distantsionnogo obucheniia studentov // Voprosy obrazovaniia. – 2021. – № 1. – S. 74-92. DOI: 10.17323/1814-9545-2021-1-74-92Засыпкин, В. П. Благополучна ли жизнь студентов северного региона, или О чем говорят данные социологического исследования? / В. П. Засыпкин, Г. Е. Зборовский // Высшее образование в России. ‒ 2022. ‒ Т. 31. ‒ № 8‒9. – С. 9–26. DOI: 10.31992/0869-3617-2022-31-8-9-9-26Zasypkin, V. P., Zborovskii, G. E. Blagopoluchna li zhizn’ studentov severnogo regiona, ili O chem govoriat dannye sotsiologicheskogo issledovaniia? // Vysshee obrazovanie v Rossii. 2022. T. 31. No 8-9. S. 9–26. DOI: 10.31992/0869-3617-2022-31-8-9-9-26Зборовский, Г. Е. Социальное благополучие студенчества как проблема научного исследования / Е. Е. Зборовский // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2021. ‒ № 2 (71). – С. 70‒83. DOI: 10.26105/SSPU.2021.71.2.006Zborovskii, G. E. Sotsial’noe blagopoluchie studenchestva kak problema nauchnogo issledovaniia // Vestnik Surgutskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. – 2021. ‒ № 2 (71). – S. 70-83. DOI: 10.26105/SSPU.2021.71.2.006Калаврий, Т. Ю. Анализ реакции студентов на изменение финансового положения в период пандемии по цифровым следам в социальной сети ВКонтакте / Т. Ю. Калаврий, Е. В. Романова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Экономика. Социология. Культурология. – 2021. ‒ №4 (24). – С. 54‒64. URL: https://vfueconom.elpub.ru/jour/article/view/74Kalavriy, T. Yu., Romanova, E. V. Analiz reaktsii studentov na izmenenie finansovogo polozheniia v period pandemii po tsifrovym sledam v sotsial’noi seti VKontakte // Vestnik Severo-Vostochnogo federal’nogo universiteta im. M. K. Ammosova. Seriia: Ekonomika. Sotsiologiia. Kul’turologiia. – 2021. – № 4 (24). – S. 54-64. URL: https://vfueconom.elpub.ru/jour/article/view/74Калаврий, Т. Ю. Особенности реакции российского студенчества на дистанционное обучение в условиях карантина (на примере Республики Саха (Якутия)) / Т. Ю. Калаврий, Е. В. Романова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Экономика. Социология. Культурология. – 2020. ‒ № 1 (17). – С. 13‒22. URL: https://vfueconom.elpub.ru/jour/article/view/26Kalavriy, T. Yu., Romanova, E. V. Osobennosti reaktsii rossiiskogo studenchestva na distantsionnoe obuchenie v usloviiakh karantina (na primere Respubliki Sakha (Yakutiia)) // Vestnik Severo-Vostochnogo federal’nogo universiteta im. M. K. Ammosova. Seriia: Ekonomika. Sotsiologiia. Kul’turologiia. – 2020. ‒ № 1 (17). – S. 13‒22. URL: https://vfueconom.elpub.ru/jour/article/view/26На форуме «Открытые данные-2020» представили результаты проекта по изучению эмоциональной тональности сообщений студентов в соцсетях / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. – https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/nauka-i-obrazovanie/22573/ (дата обращения 08. 10. 21).Na forume «Otkrytye dannye-2020» predstavili rezul’taty proekta po izucheniiu emotsional’noi tonal’nosti soobshchenii studentov v sotssetiakh / Ministerstvo nauki i vysshego obrazovaniia Rossiiskoi Federatsii. – URL : https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/nauka-i-obrazovanie/22573/ (data obrashcheniia 08. 10. 21).Федорова, А. А. Меры по поддержке развития студентов в новых условиях / А. А. Федорова [и др.] // Российское высшее образование: уроки пандемии и меры по развитию системы : Глава в монографии. – Томск: Национальный исследовательский Томский государственный университет. – 2020. ‒ С. 35‒43.Fedorova, A. A. i dr. Mery po podderzhke razvitiia studentov v novykh usloviiakh. Glava v monografii // A.A. Fedorov, T. Iu. Kuksa, A. Iu. Tyshchetskaia, I. A. Gruzdev, R. G. Kalinin, L. R. Kamal’dinova, M. O. Abramova – Rossiiskoe vysshee obrazovanie: uroki pandemii i mery po razvitiiu sistemy. – Tomsk: Natsional’nyi issledovatel’skii tomskii gosudarstvennyi universitet. – 2020. ‒ S. 35-43.Щекотин, Е. В. Цифровые следы как новый источник данных о качестве жизни и благополучии: обзор современных тенденций / Е. В. Щекотин // Вестник Томского государственного университета. ‒ 2021. ‒ № 467. ‒ С. 170‒181. DOI: 10.17223/15617793/467/21Shchekotin, E. V. Tsifrovye sledy kak novyi istochnik dannykh o kachestve zhizni i blagopoluchii: obzor sovremennykh tendentsii // Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. ‒ 2021. ‒ № 467. ‒ S. 170‒181. DOI: 10.17223/15617793/467/21Щекотин, Е. В. цифровые технологии в социальных науках: предмет и метод цифровой социологии // Социология и право. ‒ 2020. ‒ № 1 (47). ‒ С. 49-59. DOI: 10.35854/2219-6242-2020-1-49-59Shchekotin, E. V. Tsifrovye tekhnologii v sotsial’nykh naukakh: predmet i metod tsifrovoi sotsiologii // Sotsiologiia i pravo. ‒ 2020. ‒ № 1 (47). ‒ S. 49‒59. DOI: 10.35854/2219-6242-2020-1-49-59

The authors declare that there are no conflicts of interest present.