Неформальная межкультурная коммуникация: основные проблемы
https://doi.org/10.25587/2587-8778-2023-4-121-127
Аннотация
Глобализация является неотъемлемой чертой современной социальной действительности, которая влечет за собой высокий уровень культурного взаимопроникновения. Она вызывает долгосрочную миграцию населения, становится важным фактором межкультурных изменений. Это сложный процесс, меняющий социально-культурную идентичность и являющийся вызовом благополучию населения, устойчивому региональному развитию и жизнеспособности культурного наследия. Такая специфика ситуации порождает необходимость обновления межкультурной политики, с акцентом на неформальную межкультурную коммуникацию в условиях гражданского общества, которая может служить ответом на вызовы этнического разнообразия. В данной статье рассматриваются основные проблемы неформальной межкультурной коммуникации, предлагаются подходы к их решению для повышения устойчивости в гражданском обществе в условиях социокультурных изменений. Результаты исследования подтверждают идею о том, что повышение эффективности неформальной межкультурной коммуникации может быть достигнуто за счет использования соответствующих подходов к решению коммуникативных проблем. На основе полученных результатов будут показаны перспективы решения проблем межэтнических разногласий в современных условиях новых глобальных угроз и вызовов.
Об авторе
А. А. Корякина
СВФУ им. М. К. Аммосова
Россия
Россия
Корякина Анжелина Анатольевна ‒ к. филос. н., доцент Института зарубежной филологии и регионоведения
Якутск
Список литературы
1. Арутюнян, Ю. В. Этносоциология, учебное пособие для вузов / Ю. В. Арутюнян. ‒ Москва, 2008.
2. Дробижева, Л. М. Этничность в социально-политическом пространстве Российской Федерации. Опыт 20 лет / Л. М. Дробижева. ‒ Москва : Новый хронограф, 2013.
3. Лебедева, Н. М. Экспериментальная психология. Кросс-культурное исследование роли неформальных связей в формировании организационной лояльности / Н. М. Лебедева. ‒ Москва : Издательство Института социологии образования РАО, 2014.
4. Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. Учебное пособие / С. Г. ТерМинасова. ‒ Москва : Слово, 2000.
5. Тишков, В. А. Этнический конфликт в контексте обществоведческих теорий / В. А. Тишков. ‒ Москва : Издательство Московского университета, 2007.
6. Дробижева, Л. М. Россия: Трансформирующееся общество / Л. М. Дробижева, В. А. Ядов. ‒ Москва : Издательство Московского университета, 2006.
7. Заславская, Т. И. Современное российское общество. Социальный механизм трансформации / Т. И. Заславская. ‒ Москва : Дело, 2004.
8. Nieto, S. (2014) The light in their eyes: Creating multicultural learning communities. New York: Teachers College Press.
9. Sleeter, C. (2011). Making choices for multicultural education five approaches to race, class, and gender. New York: Wiley.
10. Bartkova, G. (2015). Multikultúrna výchova na školách. Prešov: UPJS.
11. Ciefova, M. (2020). Intercultural education as a tool for migrants’ integration. Economic review, Vol. 49, 2, 142-161.
12. Jelenova, I. (2017). Interkultúrne interakcie a migrácia. Vybrané aspekty problematiky. Košice: Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach.
13. Mistrik, E. (2000). Multicultural education in teacher training. Bratislava: Iris.
14. Petrasova, A. (2017). Educational ways of people from socially disadvantaged backgrounds. Praha.
15. Васильева, Т. А. Мигранты и принимающее общество: проблема межкультурного диалога // Право и культура / Т. А. Васильева. ‒ Москва : Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2012. ‒ С. 179‒186.
16. Рязанцев, С. В. Миграционная подвижность экономически активного населения российской провинции в контексте формирования новой жизненной стратегии / С. В. Рязанцев. ‒ Ставрополь: Парус, 2007.
17. Gudykunst, W. B. (2005). Theorizing about Intercultural Communication. Thousand Oaks, CA: Sage.
18. Зелинская, Е. А. Неформальная коммуникация как форма межкультурного диалога / Е.А. Зелинская // Вестник КрасГАУ. ‒ 2011. ‒ № 5.
19. Luckmann, P., & Farber, K. (2016). The impact of cultural differences on project stakeholder engagement. Procedia Computer Science, 100, 85-94.
20. Javidan, M., & House, R.J. (2001). Cultural acumen for the global manager. Organizational Dynamics, 29(4), 289‒305.
21. De Leon, N. (2014). Developing intercultural competence by participating in intensive Intercultural Service-Learning. Michigan Journal of Community Service Learning Fall, 17‒30.
22. López-Rocha, S. (2016). Intercultural communicative competence: Creating awareness and promoting skills in the language classroom. In Goria, C., Speicher, O. & Stollhans, S. (Eds) Innovative language teaching and learning at university: Enhancing participation and collaboration, 105‒111.
Рецензия
Для цитирования:
Корякина А.А. Неформальная межкультурная коммуникация: основные проблемы. Экономика и природопользование на Севере. Economy and nature management in the North. 2023;(4):121-127. https://doi.org/10.25587/2587-8778-2023-4-121-127
For citation:
Koriakina A.A. Informal Intercultural Communication: Problematic Issues. Economy and nature management in the North. 2023;(4):121-127. (In Russ.) https://doi.org/10.25587/2587-8778-2023-4-121-127
Просмотров:
178
Послать статью по эл. почте 